YMCA Perú consolida vínculos académicos con la Universidad de Buenos Aires

El lunes 2 de febrero, YMCA Perú recibió la visita institucional de Sebastián Furlong, vicerrector del Colegio Preuniversitario Dr. Ramón A. Cereijo, institución perteneciente a la Universidad de Buenos Aires (UBA).

La visita se enmarca en una agenda estratégica orientada a fortalecer alianzas académicas regionales y explorar modelos de cooperación entre educación formal, no formal y formación en liderazgo juvenil.

El encuentro se desarrolló junto a Daniel Gómez, Director de Educación No Formal e Innovación, y María Becerra Shulla, Directora General Nacional de YMCA Perú, quienes presentaron el enfoque institucional de la organización, su modelo educativo basado en impacto social y su rol como plataforma articuladora de redes formativas en el país.

La trayectoria de Furlong destaca por su trabajo en articulación pedagógica entre niveles preuniversitarios y universitarios, así como por el desarrollo de proyectos académico-extracurriculares vinculados a estudios ambientales y sistemas de información geográfica dentro de la UBA. Este enfoque dialoga directamente con la apuesta de YMCA Perú por ecosistemas educativos integrales, que conectan formación académica, liderazgo, ciudadanía y compromiso comunitario.

Durante la visita, el vicerrector reconoció el valor del trabajo que YMCA Perú desarrolla en liderazgo juvenil, habilidades socioemocionales y programas comunitarios, mostrando especial interés en la Escuela de Líderes YMCA como modelo replicable de formación ciudadana y desarrollo de liderazgo con impacto social. Esta convergencia refuerza puntos de contacto estratégicos entre ambas instituciones.

En este contexto, Sebastián Furlong manifestó su interés en integrar al Colegio Preuniversitario Cereijo en la Red Educativa impulsada por YMCA Perú, abriendo oportunidades de cooperación en ámbitos como: programas pedagógicos compartidos, formación docente, experiencias de liderazgo juvenil y proyecciones de movilidad académica regional.

La visita concluyó con un acuerdo marco de intención: avanzar en la construcción de una agenda binacional de trabajo, orientada a consolidar una red latinoamericana de innovación educativa, excelencia académica y formación de jóvenes líderes con visión regional y compromiso social.